SECUNDARIA y BACH.

Queridas familias, aquí podréis ver la información de las actividades más relevantes que vamos realizando en la etapa. Actividades que en el día a día se salen de lo cotidiano y sin duda aportan un gran valor a nuestros chicos y chicas. 

Actividades

Fabricando jabón 1º Bachillerato

El alumnado de 1º de bachillerato ha estado estudiando los lípidos durante estos días, como parte de la asignatura de biología y geología. Para conocer como funciona una reacción de saponificación han realizado el proceso de fabricación de jabón a partir de 5 litros de aceite de oliva reciclado, que hemos pedido a la cocina del cole. El colegio recicla todo el aceite que usa, así que ha sido fácil conseguir una parte. A este aceite le hemos añadido 6 litros de una disolución de sosa y hemos removido durante un buen rato hasta conseguir la formación del jabón mezclado con glicerina, alcohol que le proporciona una suavidad característica. Como resultado hemos obtenido más de 70 pastillas de jabón, que hemos podido repartir en cocina y a todas las personas que han mostrado interés.

 

1º y 2ºESO 

FUNDACIÓN ÁGORA: PROYECTO COLEGIO ÁGORA-REFORESTA

Reforesta es una asociación sin ánimo de lucro declarada de Utilidad Pública, cuya misión es: Contribuir a la lucha contra la desertificación, evitando la degradación de la tierra y de los bosques” (reforesta.es)

A mediados del curso pasado la Fundación Ágora se puso en contacto con el departamento de ciencias de ESO para ofrecernos la posibilidad de colaborar con Reforesta en el curso 2021-2022, asumiendo parte de la organización y el coste total de la actividad. La colaboración consistiría en que el grupo de 1º de ESO participara en una actividad de reforestación en alguna zona degradada de nuestro entorno, además de trabajar otros contenidos de manera práctica. No dudamos en sumarnos a una iniciativa que podía ser una gran oportunidad para aprender y para ser agentes activos en varios Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Y, por fin, llegó el momento. Desde comienzo de este curso el grupo de 1º de ESO ha estado aprendiendo contenidos relacionados con los ODS de la agenda 2030 y otros referidos a la biodiversidad en la asignatura de Biología y Geología. También se investigó sobre Reforesta, sus fines y sus métodos.

El día 26 de noviembre subimos al autobús y nos dirigimos a la Pedriza. Allí nos esperaban Paula y Rubén de Reforesta. Primera sorpresa, Paula había sido alumna del Ágora allá por los años 80 y 90. La gente del cole nos encontramos por muchos rinconcitos del mundo haciendo cosas tan importantes como ésta.

Aprendimos que el suelo es la capa que permite la vida, que es imprescindible protegerlo porque tarde miles de años en formarse y puede desaparecer en unas horas, aprendimos que las encinas poblaban aquellas zonas y que luchan por volver a habitarla, que los animales pueden comerlas cuando son jóvenes y sus hojas son tiernas, que también comen sus semillas, las bellotas, que los fresnos dejan caer y volar sus frutos y cuando el agua los arrastra los lleva a lugares en los que la semilla puede germinar y dar lugar a nuevos fresnos. Y aprendimos a plantar y a sembrar. Lo hicimos con plantones muy jóvenes de encina, y también echamos una mano al bosque sembrando bellotas y semillas de fresno. Paula y Rubén nos contaron historias del sapo que cuida la puesta, de la ranita que con su canto ayuda a localizar la charca a otros anfibios, del topillo de Cabrera que hace túneles en la hierba y también de las gentes que poblaron esos lugares.

Quizás pronto este proyecto pueda crecer dentro del Ágora. Que familias, profes y otros grupos se sumen a participar en él. Hablando de siembras, 1º de ESO ha puesto la semilla con la ayuda de la Fundación Ágora. Ahora hay que protegerla y regarla para que crezca y crezca…

1º ESO

El miércoles pasado 1º de la ESO nos fuimos de visita al Museo Arqueológico Nacional. Empezamos con una visita libre por las salas la Prehistoria, donde pudimos ver restos de los primeros homínidos hallados en África, utensilios de piedra como bifaces y hachas o de hueso como agujas para tejer ropajes, cerámica neolítica y finalmente trabajo en metal como joyas y armas y sus moldes de fundición. Nos llamó mucho la atención los restos de un enorme ejemplar de elefante antiguo procedentes de un yacimiento en el Manzanares, aquí en Madrid.


Más tarde, hicimos una visita guiada por las salas de Egipto. Nuestro guía, Juan, nos contó numerosas historias y leyendas y nos acompañó en el descubrimiento de esta rica colección. En ella encontramos numerosos objetos de la vida cotidiana de los habitantes del Nilo, como peines, alpargatas, amuletos… Muy impactante fue también encontrarnos ante auténticas momias egipcias, en excelente estado de conservación, así como con sus sarcófagos. En uno de ellos pudimos ver inscripciones del Libro de los Muertos donde se narraba el Juicio de Osiris. También nos impactó la presencia de momias de animales, como la de un pequeño cocodrilo que se ve en la foto.


Dejamos por aquí algunas imágenes y esperamos poder ponernos pronto de nuevo en ruta hacia alguna otra escapada a la Antigüedad.

1º y 2º de Bachillerato:

“El pasado jueves día 10 nuestros alumnos de Bachillerato, tuvieron la ocasión de escuchar y debatir con Luis Alegre Zahonero, profesor de Filosofía, investigador de la UCM y político, al respecto del tema “¿Qué nos aportan las redes sociales a los seres humanos?”.

Fueron casi dos horas en las que Luis Alegre nos propuso una visión diferente de cómo abordar el tema de las redes sociales. Conseguir trasladar un vistazo desde la filosofía de este tema, entendiendo estos nuevos códigos comunicativos como elementos potenciadores de las relaciones, pero a la vez deshumanizadores y creadores de unas realidades novedosas distintas de la realidad natural a la que estamos acostumbrados.

Fue un tiempo para la reflexión, para la escucha y para la intervención por parte de nuestro alumnado sobre un tema de rabiosa actualidad que no dejó a nadie indiferente”

Actividades

 

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